性别教育大揭秘：打破传统枷锁，超越两性关系的不平等

社会的基本单位是家庭，构建和谐家庭的重要基石是性别平等。然而，在家庭生活以及亲密关系里，一些习以为常的传统观念、心理或者行为习惯，在无形之中、无意中依旧在对家庭关系的和谐与平等造成妨碍。以男女两性对“家”的感觉来说，家大多是女人所关注的重点；而男人的关注点通常更倾向于公共空间，呈现出价向外拓展的态势。此种对家庭的认知所体现出的性别差异必然会造成心理落差，容易引发家庭关系的矛盾。关键在于问题，当人们先入为主去接受这些传统性别观念之时，会认为是因为男女具这样有别的天性所导致，然而实际上根本不是这样的 。

社会性别理论所揭示的是，性别角色乃是“附加于男人女人不同的社会地位的期待行为的总和” ，它并非由生理差异所决定，而是在人的社会化过程当中养成的 。 ？作为男性，就得如同定义里的“男性”这般，具备强壮的体魄，拥有优势，展现主动性，保持理智，富有责任心，进而成为能够养家糊口，还能发号施令的家长以及领导者；作为女性，则应当成为“女性”所应有的模样，要温柔，表现被动，充满浪漫情怀，乐于奉献，带有依赖性，能善解人意，继而成为一个好的服从者以及孩子的养护者，最终形成看似互补的“男主外女主内”的性别角色分工体系，并借此架构出一套将男女以天性、气质、角色分工、性资源、社会地位等方面进行二分，两两相对，实际上却是男尊女卑，不平等的社会性别制度 。

当代性别角色的双重标准

在当代中国社会之中，对于男女的教养以及塑造，正渐渐变得越发多元且开放，然而在人们的心里，传统的性别观念以及性别角色规范，有时依旧是单一的，甚至是僵化的，如此一来这会容易形成人们头脑层面的平等认知，与潜意识心理行为模式两者之间的落差，还有冲突，而自己却毫无感知，在一些层面展现出“双重标准”的矛盾：

一方面，于学业志向上而言，学校教育及家庭教育均着力培养孩子的竞争意识，在此方面男女性别差异并不显著，平等观念已然深入人心；但另一方面，在气质化培养这个层面，依旧呈现出传统意识。与此同时，独生子女所接受的家庭教育促使年轻一代滋生出自我中心以及依赖心理，致使独立与依赖、平等与主导等双重标准并存于人们内心之中，尤其易于在婚姻角色期待方面表现出来：

例如，不管读了数目众多的书，不管在事业层面多么具备平等且优秀的特质，一旦涉及婚姻家庭，女人仍旧得以相夫教子作为主要任务，或者即便依旧从事工作，也会使成就动机有所降低，为家庭舍弃事业，或者把事业当作辅助，认可男人承担养家责任天经地义；已然能够在外面独自承担重要事务，却又固执地坚称自己生来柔弱，依靠男人是理所当然之事。在这般的认知情形下，男人的心理更易于出现失衡状况：觉得女人是自私的，既想要平等并且强势的权利，又凭借弱者的名义逃避养家的责任 。但是呢，当男性处于愤愤不平的状态时，实际上他们无可避免地会落入双重标准的圈套里，一方面，他们反感那种要求男人独自承担养家重任、必须提供房子车子彩礼等这类性别文化方面的不良习俗；另一方面，他们又爱慕着独立且能干的女性，期望女性能够参与到养家这件事当中，然而呢，他们心底却又希望女性最好能够乖乖地顺从自己。就算他们已经具备了温柔体贴的能力，却硬是拿“照顾人做家务是妻子的分内之事”来评判妻子是不是称职，或者凭借这个逃避参与家务，又或者做了家务之后心里还满是委屈，存在着这样矛盾的心理。

常见性别刻板心理和角色期待

关于当代人在婚姻角色期待里的标准方面的问题，影视剧中存有大量例证，曾经大火的电影“前任”系列，其最新一集《前任 4：英年早婚》将于 9 月登陆院线。曾创下国内言情喜剧片最高票房纪录的《前任 3》，电影开场时，一段将近 3 分钟的男女声旁白，极为典型地展现了性别角色的双重标准问题。

开始是男声旁白，表达当代社会男性所感受到的压力，感慨女人做家庭主妇会被视作“德淑贤”，男人做家庭主夫却会遭讽“小白脸”，表明男主看到男女二分对立的性别角色规范给男人带来的“不平等”，还质疑吵架定要男人道歉哄的刻板性别套路，显示出男主对性别平等的诉求。但紧接着又说“女人是男人争夺的资源”“大部分的爱情掌握在少数拥有面包的男人手中”，这暴露出男主认同男强女弱物化女性的男权底层逻辑，且从他对男人在外工作如战场打拼，回家对热汤和温柔的需求，也能看出其认同的是男主外女主内的传统婚姻角色期待。其所体会到的不平等明显并非源于女性的压制，而是应当源于男人们在接受教化后所认可的性别角色固定规范。然而，大多男人并未意识到这个压迫的源头，反倒认为是女人的诉求致使了他们面临压力。

先说女性群体中的女主，她身为都市白领，有着属于自己的事业，从中显露出些许性别平等意识。可是，一旦涉及到婚恋相关的状况 ，就会提及女人的青春很容易消逝，只能在短短最好年华里去挑选那个相伴一生的男性 ，所以变得如同赌博一样充满冒险意味。可以看出女主实际上也认可了女人属于婚恋市场中等待评估的物品 。像这样刻板的状况对于女性角色的期待 ，已然掉进了物化女性的圈套里 ，进而女主会格外焦虑 ，这种焦虑遮蔽了女性自身所具备的独立价值还有社会价值 ，最终陷入被挑选的弱者不利境地 。

通过从男女两个视角展开分析，我们得到警醒，只要男强女弱这种传统婚姻角色期待依旧存在，那么婚姻就会遭遇矛盾与冲突。男女无意识的双重标准致使男人发出太累的感叹，女人抱怨太苦，两性被分隔在金星和火星之间，寻觅不到沟通的桥梁，从而积郁出越来越浓烈的性别对立戾气飘荡在网络上，进而影响社会安定句号。

破除性别刻板心理的可能路径

探寻到破除性别刻板心理具体途径的方法，究竟是什么，应为推动现代家庭文化建设，成为其中一则重要议题，这一点需要予以明确 。

第一，要完全摒弃“男强女弱”这种观念，树立起真正的平等意识，防止带着性别标签去培育孩子。比如说把温柔体贴、善解人意这类被叫做“女性化”的气质，以及坚强、理性、担当等所为“男性化”气质，一同当作人类的优秀品德，在男孩和女孩的培养里进行渗透。此外，父母能够从小引导男孩女孩参加家务劳动，培育独立生活的能力，如此才有可能打破并超越男女二分对立的性别角色，培育出相对丰满完整的人格。

其次，亲密关系方面的教育以及婚前辅导是非常有必要的。需要去打破传统的婚姻角色期待，要重塑那种家庭角色分工能够灵活进行互换的平等理念，不存在谁强谁弱的说法，赚钱养家以及操持家务都能够由男女共同来分担，并且不涉及到性别角色的评判，关键在于，双方的才情抱负都能够得到施展。

再次，男性和女性都应该不惧怕发生冲突，进行真实的表达，采用非暴力沟通方式。在这个世界上，从来就不存在完美的关系，其实冲突同样也是能够改善关系的一个契机。当冲突出现的时候，要真实地去表达自己受伤的感觉，而并非是进行攻击责难，也不是进行逃避回避，更不是选择隐忍道歉。女性需要放下防御式考验试探这种做法，还有不吃饭生闷气等自我伤害的模式，要正面地去袒露自己对于爱和体贴的需求；男性要学习柔性表达，用正向欣赏的眼光去看待自己的伴侣以及孩子。

最后，男性与女性应当察觉自身，不被情绪所裹挟，以问题作为聚焦点，进行理性且充满爱意的交流互动，以此推动关系朝着良好方向发展。要明白自我以及对方刻板心理与习惯模式背后的真实需求到底是什么，摆脱站在受害者角度看问题的固定心态，知晓对方的行为好多时候仅仅是被文化教养雕琢的最终产物而已，并不是故意伤害自己，基于此就能做到一开始不发火，接着思索合适方法去实现有效的沟通，通过具体行动给出回应并实现转变。

（作者为上海财经大学人文学院副教授姜云飞）