小学性教育早不早？解读两性关系与儿童性教育的现实需求

近日，武汉给每一位小学生发放了《生命安全教育》教材，这本教材以图文并茂的形式详细介绍了女性生理方面的构造，以及生理变化等相关知识，这样的教学安排引起了社会舆论的关注。（11月4日新华网）。

被一些人称作小学生“大尺度”性教材的《生命安全教育》教材，在发放之后，出现了有人称赞，有人批评的情况。笔者觉得，有人称赞和批评是件好事情，因为性教育这朵羞答答的玫瑰，正在大大方方地揭开神秘的面纱。

因受传统观念的影响，国人对于性的话题往往表现回避且面露惧色，“食色，性也”，性教育本应光明正大地步入学校、走入家庭、进入社区。在美国，自小学一年级起，便着手传授生育、两性差异、性道德等方面相关知识；四川大学附小自2005年起开启性健康教育，起初仅针对高年级学生展开青春期性教育，如今各个年级均安排了对应的课程。性教育越早进行越好，这已然在性学界达成明确共识。

然而，在我国不少地方，性教育虽呼声很高，可实际行动却极少。2011年，北京出版了一本《成长的脚步》，因被部分网友讥讽为 “很黄很暴力”、“赤果果”，北京市教委紧接着回应，北京市当下不存在相关中小学性教育教材的编写计划、试点计划以及推广计划。同年，上海表示要在杨浦18所小学推行性别教育课程《男孩女孩》，然而，《男孩女孩》在书店等上架仅一天就被撤架了。据此能够看出，青少年性教育，在国外有着100多年的发展历程，然而在我国，却依旧难以启齿提及相关内容，国人只要谈及性，就会脸红。

从小学起就开展性教育这件事情刻不容缓，这件事实可以用三个现实情况来说明，一项针对数量是数千名学生的性教育情况所做的调查显示，只有大概 56％的男生对遗精这一现象有所知晓，73％的女孩子对月经这一情况大概有所了解，真正对青春期第二性征有所了解的学生仅仅只有 12％；而一些妇产科医生也曾反应，处于青少年阶段的人群性行为出现了提前的情况，在节假日期间进行人流手术的学生数量增了多，年龄呈现越来越小的趋势，但是当对其问及在发生性行为的时候是否担心会怀孕，很多学生对此一无所知，并且也不懂得该如何做到自我保护；在最近这些年，一些地方儿童与处于青少年阶段的人群遭遇性侵的案件时不时就会发生，而专家们认为，当事人受到侵害其中的一个原因便是性知识的缺乏。

性教育要从小学就开始推行，首先，老师得脱敏，不可对性谈之色变，绝不能奉行鸵鸟主义，要率先把老师归入性教育对象范畴，转变其对性的保守观念。其次，家长也应被纳入性教育，当孩子询问“我从哪里来”时，别再用诸如“你是从阿姨家抱来的”之类态度去回避、遮掩。再次，全社会得大力营造开展性教育的良好氛围，以使学生更优地掌握性知识，提升性心理适应能力，增强自身性道德 。

把英国作家劳伦斯那句名言“性和美是一回事，如同火焰和火那般。要是你憎恶性，那你也憎恶美。性和美是无法分割的，恰似生命和意识一样。我们文明的最大灾祸，便是对性的病态般的憎恶”，用来解开国人觉得谈起来性就脸色大变的心结，是可行的，人都有爱美之心，谁不爱美呢，应当像对待 “性和美是一回事” 那样去看待 “大尺度” 性教材！