雪花的快乐赏析：徐志摩爱情诗中的追求与消溶，你读懂了吗？

假如我是一朵雪花，

翩翩的在半空里潇洒，

我一定认清我的方向

——飞扬，飞扬，飞扬，

这地面上有我的方向。

不去那冷寞的幽谷，

不去那凄清的山麓，

也不上荒街去惆怅

——飞扬、飞扬，飞扬！

——你看，我有我的方向！

在半空里娟娟的飞舞，

认明了那清幽的住处，

等着她来花园里探望

—飞 扬，飞扬，飞 扬，

——啊，她身上有朱砂梅的清香！

那时我凭藉我的身轻，

盈盈的，沾住了她的衣襟，

贴近她柔波似的心胸

——消溶，消溶，消溶

——溶入了她柔波似的心胸。

于徐志摩所作的诗歌里面，爱情诗乃是他所有诗作之中极具特色的部分，这些爱情诗抒发吟唱了他对于爱以及美的追求，他有时凭借自身的感情基础，有时是以假想出来的异性作为对象 。

于这首诗里头，诗人将其予以升华，把针对爱情的追求跟改变现实社会的理想关联到一块儿，涵盖着反封建伦理道德、要求个体解放的积极要素，热烈且清新，真挚又自然，真切地表述了诗人对所有美好事物的执着追寻。

这首诗被划分成了四节，要说这四节有着韵律十分铿锵的诗，它具备那种启承转合的章法结构所拥有的美感的话，倒不如讲它展现出了诗人激情呈现起伏状态的思路所具有的奇特之处来。

诗人们保持清醒，躲开了体现现实的藩篱，将整个一切铺展开来，构建于“假如”之上。“假如”为这首诗设定下妩媚柔和又带着一丝朦胧之感且不清晰的格调，让其中所蕴含的热烈以及自由，无一不被淡淡的忧伤所散发的光环完全笼罩住。

在写作之际，诗人与阅读相异，他有可能面对窗外纷纷扬扬飘飞着的雪花，眼泪饱含眼眶，也有可能独自一人安步当车于雪花肆意舞动的天地之中，然而呢，他的灵魂正遭受囚禁之痛十分深刻。现实的沉重以及肉身也正无情地折磨着他。当“星月的光辉与人类的希望”致使他吟唱出《雪花的快乐》，的确可以讲，诗的整个施行过程本身就是灵魂尽情飞扬的一个进程。

雪花乃是诗人用以自比之物，全诗所传递的是诗人自身的欢乐，我们都清楚，徐志摩彼时所处的状况，不管是源于固有的旧有的伦理道德，还是外在周边的舆论而言，均不将他的爱恋追求视为正当，然而他却全然不予理会 。

国外新思潮对徐志摩产生了影响，五四运动个性自由与解放主张也对徐志摩产生过震动，在此双重影响之下，徐志摩认定，“真伟大的消息都蕴伏在万事万物的本体里”。

徐志摩觉得，世上所有事物的灵魂以及生命皆在其自身，每一样事物除去自身之外不存在其他的主宰，这首诗能从追求爱情这个层面展现出他的个性，释放出他那纯真的诗情 。

为主旋律的回旋飘飞所笼罩的全诗，雪花纷纷洒洒、扬扬潇潇，裹挟着爱情朝着一定向飞扬，其飞扬最后消溶在所爱的人心里。

表面上是以浪漫主义的方式去抒写，实际上用词特别精致，诸如“飞扬”“消溶”“柔波”这般由动词跟名词所构建而成的意象，全都极为契合喻体、主体以及客体。

有的读者超越诗中隐含的个人对象因素，把它看作诗人对新世纪曙光的追求与寻找，这是因为诗人避开实的藩篱，将全诗情境的展开构建于“假如”之上，如此一来，“形象大于思想”，这种说法并非毫无道理 。

徐志摩不像闻一多那般苦苦吟咏深刻探求诗的技巧，然而他也极为留意诗美。尽管有人讲《雪花的快乐》这首诗的韵律是“大自然的音籁，灵魂的交响”，不过作者在构筑诗型方面还是有所讲究的。

诗节跟诗行极其均齐，每一个诗行大体三顿，每一诗节之中每一节的三四行均退后一格，句后添上破折号，依托视觉授予诗节错落有序的动感，再加之每一节都存在三句排叠，营造雪花飘飞的意象动感，借由听觉赋予诗往复回环的韵味。

这首诗的韵律就像是大自然发出的美妙音籁，宛如灵魂奏响的交响曲。，那反复出现的“飞扬，飞扬，飞扬”，给人带来轻快的感受以及向上的激情 ；而“消溶，消溶，消溶”，带给人的却是舒缓之感，随着音调而飘动，沁人心脾的“娟娟地飞舞”，有清幽住处描述的语境，还有朱砂梅清香营造的氛围，以及柔波似的心胸所展现的神韵 ，隔行短语的运用，让诗句节奏变得鲜明 ，如同乐曲里的回环复沓 ，旋律清晰明了 ，一叹三咏 ，注重押韵 ，使得诗句念起来朗朗上口 。

在选用词汇方面，具备丰富的想象力以及象征性，就像最后两节里头的“她”，能够象征诗人的意中人，还能够被理解成诗人内心所向往的自由状态，以及对于理想内容的追求。

总之，全诗运用了借物抒情的表达手法，还运用了对比的表达手法，也运用了拟人的表达手法，对理想和爱情的追求等主观感情，和客观的自然景象交融互渗，由此化实景为虚境，创造出一个优美的意境，显示出飞动飘逸的艺术风格。

《雪花的快乐》没法让人快乐的缘由，主要存在两个层面。其一，这首诗作于1924年，那时的状况大概是这般：徐志摩已同张幼仪离异，和林徽因也已没了激情，他和好兄弟王赓的新婚妻子陆小曼陷入热恋，此时陆小曼还没和王赓离婚。

写于这期间的是《雪花的快乐》 ，它属于徐志摩送给陆小曼的情诗系列 ，所描述的是他们的地下恋情 。去试想 ，当老师讲到这一课时 ， 对于这首诗的创作背景该怎么去解释 ，对于诗歌所咏赞的主题和对象又该怎么去解释 ？所以 ，这乃是一篇只能够心意传达却不可以用言语表述的作品 。

第二个方面来说，徐志摩所作之诗虽堪称经典，然而其中却存在不少质量参差不齐、似是而非之作，特别是他写给陆小曼的那些作品。后来之人把他写给陆小曼的情书编辑成册，取名为《爱眉小札》，其中满是肉麻暧昧之辞：“倘若再不将我的心给你瞧，那我便不配去爱你，亦不配承受你的爱意””，“我的宝贝心肝，你归属于我，你乃是我这一辈子独一无二的成果，你是我的生命，是我的诗作” 。

徐志摩的落款，还都是那种柔情蜜意的，有“摩摩”，有“摩摩吻你”，有“你的亲摩”，有“摩摩的亲吻”，有“你的顶亲亲的摩摩”！

《雪花的快乐》虽没这般直白，然毕竟归属于这一大家族，唯一不一样之处在于：情书是日常所用的白话，情诗却是经过高度凝练后的语言，故而在本质方面它们是一致的，是统一的。

总的来说，这算得上是一首饱含深刻情意的出色作品，其中蕴含着极大的静谧与灵动之气，散发着与众不同的坚毅与美妙，然而恰恰是徐志摩这般对真爱追求的坚定所致，致使人们对徐志摩的品德产生了怀疑，也许这便是这首诗作不适合供学生朗诵的一个重要缘由吧。

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