情感教育当代国内外情感教育 1、在中国，情境教学由李吉林提出，通过调动学生的积极性和兴趣，让学生在实际情境中学习。愉快教育则针对升学压力下的问题，提倡个性化教学目标、灵活课程设置和激励性评价，以提升学...