七年级下册政治常识点回忆 (七年级下册政治电子书)

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• 七年级下册政治常识点回忆
• 七年级下册政治常识点教科版
• 七年级下册政治常识点教科版1-4课
• 七年级下册政治常识点教科版5-8课
• 美妙情感的作用有哪些七年级下册政治
• 如何品味美妙情感七年级政治？
• 七下政治常识点
• 七下政治常识点：珍惜无价的自尊
• 七下政治常识点：扬起自信的风帆
• 七下政治常识点：走向自立

七年级下册政治常识点回忆

情感环球 　1.心情的基本类型有——喜、怒、哀、惧等。

还有复合心情，如亦悲亦喜、悲喜交集 　2.少年期间的心情特点——(1)比拟敏感，但不稳固(2)优惠比拟剧烈，但相对软弱(3)变动迅速，但不耐久(4)容易激动，不足明智控制。

3.心情的分类——(1)反常心情和不反常心情。

反常心情是由适当要素或反响过度的心情。

不反常心情是没有适当要素的或反响水平不适当的心情。

(2)踊跃心情(良好意情)或消极心情(不良知情)。

4.心情为什么须要调理?——不同心情关于人的身心肥壮和生长开展有不同的作用。

调理不反常的、消极的心情，坚持和造就踊跃的心情，不只要利于咱们的身心讲课，也对咱们的学习、上班和社会有踊跃的作用;反之，不反常的、消极的或不良的心情则影响咱们的身心肥壮，妨害咱们的.学习、上班和生活。

5.调理心情的方法?——(1)认知调理(2)明智控制(3)合理宣泄(4)心思安适(5)行为调理(6)理性升华 　6.心思安适法包含——呼吸安适法、肌肉安适法、静坐安适法。

7.喜怒哀乐，人之常情，指心情;人非草木，孰能无情，指情感。

8.情感的开展须要依托自身自觉的致力和造就。

少年期间是情感开展的关键期间。

9.情感与品德的相关?——情感是品德的基石。

没无情感就没有品德可言。

培育丰盛的、肥壮的、高尚的情感世品德质量开展的关键路径之一。

10.怎样培育高尚情感?——(1)感触明智(2)体验品德(3)参观美妙 　11.爱国情感——是对祖祖辈辈赖以生活的祖国的深沉情感，是一种高尚的品德情感。

是咱们对国度和民族的认同感、亲热感、荣誉感、自豪感、责任感、义务感。

以上就是由为您提供的七年级下册政治常识点回忆，愿大家有所收获。

七年级下册政治常识点教科版

驰名教育家苏霍林斯基所说：“只要能激起在校生去启动自我教育的教育，才是真正的教育。

”而经过学习阅历交换会的方式，可以让在校生自己总结出一些有效的、可行的学习七年级政治常识的方法。

我整顿了关于教科版七年级下册政治常识点，宿愿对大家有协助!

七年级下册政治常识点教科版1-4课

第一课 大家之“家”

1、归属感的含意：

对集团的依赖和需求的觉得就叫归属感。

2、咱们对班级和学校的归属感表现：

对校园什么的渴望，对教员、同窗的惦记，就是咱们对班级和学校群体的归属感。

3、为什么说学校是咱们生长的乐园(班级和学校正咱们的作用)：

(1)学校是咱们学习常识、开展才干的场合;(2)是咱们熏陶情操、培育风格的环境;(3)是咱们培育兴味和开展专长的园地。

4、在学校学习和在家里学习有什么不同：

(1)学校作为专门的教育机构，领有专门的教育设备和专业的教育上班者，而家外面没有;(2)有明白的教育教学指标，系统的课程内容，合理的教育教学规范，而家外面学习不足系统性和规范性;(3)有丰盛多彩的学习优惠、有浓重的学习气氛、有教员给予的专门指点和协助、有同窗之间的相互协助，而家外面学习比拟单调单调，缺少教员的指点和同窗的协助。

第二课 我与咱们

1、团体与群体的相关：

团体与群体是相互依存的：(1)一方面，团体生活在肯定的群体中，离不开群体;(2)另一方面，群体由团体组成;(3)团体的一言一行都会影响到整个群体的利益和开展。

2、群体的含意： 群体是许多人汇合起来的、有组织、有独特指标和行为规范的集团。

 常常出现的群体：国度、军队、学校、社聚集团、企业、少先队、共青团、班级、

舞蹈队、文学社、田径队、美术兴味小组。

 不属于群体范围的：

大巷上或市场上的人群、旅行团、购物人群、公交车等交通工具上的人群、 黑社聚集团、立功团伙、组织。

3、群体的特点：

有独特的指标;有组织性和纪律性;具备肯定的组织制度;各部分之间存在肯定的相关，相互依赖，并与其余的群体无机地咨询着。

4、群体是有档次的，有大群体、小群体之分。

咱们每团体都生活在各种各样的群体中。

5、如何正确处置团体利益与群体利益的相关：

①普通状况下，团体利益与群体利益在基本上是分歧的。

②当团体利益与群体利益出现矛盾时，咱们要坚持以群体利益为重，并情愿丢弃或就义一些团体利益。

从久远看，坚持群体主义是对团体利益的最大包全。

③坚持群体主义并不象征着只顾群体利益，不顾团体利益，合理、合理的团体利益是应该遭到尊重和包全的。

④当团体利益和群体利益出现矛盾时须要从多方面周全地思索并作出妥善处置。

6、什么是团体主义：将团体利益凌驾与群体利益之上，过火强调团体的利益，不顾他人和群体的利益，是团体主义的表现。

危害：团体主义损伤的不只是群体和他人，最终也肯定损伤到自己。

7、小集团主义的含意： 是指一切以自己的小集团利益为核心，把小集团的利益凌驾于群体利益之上，一心谋取和扩展自己所在的小圈子的不凡的、眼前的、部分的利益，而不顾其他人的利益，不顾大群体的基本的、久远的、全局的利益

8、对小集团主义的了解：其特点是当小集团利益和大群体利益出现矛盾时，首先思索团体和小集团的利益。

其危害：往往会侵蚀群体，与群体主义齐全是两回事。

其实质：是将部分的利益凌驾于群体利益之上。

9、对小集团主义的了解：

其特点是当小集团利益和大群体利益出现矛盾时，首先思索团体和小集团的利益。

其危害：往往会侵蚀群体，与群体主义齐全是两回事。

其实质：是将部分的利益凌驾于群体利益之上。

10、 勾搭就是力气：在班级和学校群体中生活，同窗之间的勾搭协作、相互关心、相互协助，可以促成咱们的提高、生长和开展。

11、勾搭的关键性：(1)人类的生活和开展离不开勾搭(2)咱们的提高、生长与开展离不开勾搭。

12、如何做到真正的勾搭(对勾搭有正确看法)：

(1)勇于展开批判和自我批判(2)不粉饰自己的缺陷

(3)对他人的缺陷勇于提出恳切的批判(4)正确看待同窗间的矛盾。

13、真正的竞争：象征着对自己有信念，是在抵赖他人的短处，为他人欢呼的同时，致力施展自身的后劲，争取逾越他人，最终成功独特提高。

14、为什么须要竞争与协作?二者相关如何?★

(1)群体的力气和群体的开展，有赖于群体中的每个成员既勇于竞争，又擅长协作。

一个不足竞争的群体，将失去行进的能源，一个没有协作的群体，将一事无成。

(2)协作与竞争看似矛盾，实质上时相互咨询，密无法分的，两者共存才干促使群体构成合力，并始终开展壮大，才干推进社会始终向前开展。

15、如何做到擅长协作?

擅长协作象征着能够看到搭档的短处，与搭档互帮互助，扬长避短，象征着为了群体的利益和指标，群体成员能够主动与他人协作，不计较团体的一时得失，为了成功独特的指标而尽心尽力。

在现代生活中，人们常把这种擅长协作的作风称作团队精气。

16、团队精气的关键性：是以个群体成功的关键保证，成员的协作关于群体的成功至关关键，成功的群体离不开成员间的协作。

第三课 承当责任

1.什么叫责任?

责任是由一团体在一个群体中的角色所选择的应该做的事。

2、咱们的责任

咱们是班级和学校群体的一员，是班级和学校的客人。

关心群体、保养群体利益和荣誉、树立群体是咱们的责任。

(主动关心班级的提高和存在的疑问，自觉遵守学校纪律，踊跃加入班群体优惠，致力学习，仔细成功班群体交给的义务。

)

3、如何造就客人翁看法

咱们在任何时刻，任何中央，只需咱们生活在一个群体中，咱们就要踊跃主动地致力成为这个群体的客人。

要为这个群体的开展做出奉献。

客人翁看法是咱们在日常生活当中逐渐造就起来的，，只要从小留意学习做小群体的客人，未来才干做社会这个大群体的客人，也才干承当起做社会栋梁的责任。

4、为什么说把群体和团体统一起来是十分失误的

当咱们把群体与团体统一起来时，咱们会发现，一方面咱们的客人翁看法和才干得不到造就和锻炼，共事也不能从群体中获取咱们应得的利益，一朝一夕，咱们就成为了班级和学校的“局外人”。

5、承当责任须要付出哪些代价

(1)破费更多的期间、精神，甚至金钱;

(2)当不能及时成功时会遭到他人的指摘和唾骂;

(3)就义团体的闲余生活;

(4)甚至会耽误学习;

6、承当责任的意义：承当责任，不只要利于群体，更无利于团体的开展：

(1)锻炼团体的意志质量：

(2)造就了作为社会公民的责任感：

(3)提高了处置事物的才干：

(4)学会如何合理布置期间，还无利于促成学习，提高学习效率。

7、承当责任有哪些方式?

(1)担当严重治理义务;

(2)为学校和班级争得荣誉;

(3)做好教员和同窗交给的各项上班;

(4)治理好自己;

(5)在关键时辰能够自告奋勇 ，做出正确的选用。

第四课 多彩心情

1、心情的基本类型：喜、怒、哀、惧

复合心情：由基本心情组成的混合心情。

如惊喜、悲愤交集、悲喜交集、啼笑皆非等。

2、青少年的心情特点可以概括为：

比拟敏感，但不稳固; 比拟剧烈，但相对软弱; 变动迅速，但不耐久; 容易激动，不足明智控制。

3、什么是反常心情

反常心情是有适当要素或反响过度的心情。 如：面临考试感到弛缓;取得好效果感到快乐

4、什么是不反常心情

不反常的心情是没有适当要素或反响水平不适当的心情。

如：加入某项较量由于过火弛缓而中途退场;由于一次性考试失利而短暂地丧气等 。

5、踊跃心情：对人的肥壮开展无利的心情。无利于咱们的学习、上班和生活. 比如：欢快，轻松，开朗，失望向上，充溢宿愿

6、消极心情：影响咱们的身心肥壮、妨害咱们的学习、上班和生活.比如：抑郁，发愁，烦恼，焦虑，丧气，怄气

7、心情的类型：反常和不反常、踊跃(良好)和消极、

8、心情的作用(调控心情的关键性)

不同的心情关于人的身心肥壮和生长开展有不同的作用。

踊跃心情无利于咱们的身心肥壮， 无利于咱们的学习、上班和生活.

消极心情影响咱们的身心肥壮.妨害咱们的学习、上班和生活。

9、调理心情的路径和方法：

(1)认知调理(消极想法惹起不良知情,踊跃想法惹起良好意情)

(2)明智控制

(3)合理宣泄(哭泣、倾吐、写日记、优惠)

(4)心思安适(呼吸安适法、肌肉安适法、静坐安适法)

(5)行为调理(看电影、听音乐、吃物品、逛街、郊游、上网、静止)

(6)理性升华(当咱们发生了消极心情时，假设能从更广阔的视线看疑问，用更高的指标要求自己，就可以使自己的情感获取升华)

10、心情和团体态度有什么相关呢?

人的心情(烦恼)不起于事情，而起于对事物的看法。

在很多状况下，咱们的心情不好不是由于事物自身惹起，而是由于咱们对事物的看法或态度不合理惹起的。

11、心情可以调理吗?怎样调理?

面对雷同的疑问，从不同的角度去看，可以发生不同态度与想法。

以不同的态度或想法看疑问，就会有不同的心境。

经过明智的思索和剖析，从多个角度看疑问，咱们的心境就会出现踊跃的变动。

七年级下册政治常识点教科版5-8课

第五课 壮丽情感

1、什么是情感

情感是与人的初级须要能否获取满足相咨询的心坎感触和体验，是比拟稳固、深入的心坎感触。

2、情感的类型(与咱们亲密相关的情感体验)：

(1)对亲人、同窗、教员、好友的情感;

(2)对家庭、学校、社区、国度的情感(归属感、责任感、使命感);

(3)对自己的情感：比如说自尊感、自豪感、荣誉感、羞愧感);

(4)对大人造的感情：感谢大人造给予的馈赠，亲热大人造、善待大人造、包全大人造。

3、少年期间造就丰盛的、肥壮的、高尚的情感意义严重。

(1)情感的开展须要依托自身自觉的致力和造就，少年期间是情感开展的关键期间。

因此，咱们肯定抓住这个关键期间，高度注重自己情感的造就。

(2)造就丰盛的、肥壮的、高尚的情感，有助于调理、控制和消弭不良知情，造就和开展踊跃的心情。

(3)造就丰盛的、肥壮的、高尚的情感是品德质量开展的关键路径之一。

情感是品德的基石。

没无情感，就没有品德可言。

4、 造就高尚情感的路径和方法：(1)感触明智(2)体验品德(3)参观美妙

第六课 规则与次第

1、规则的含意

规则就是关于可以和无法以做什么，应该和不应该做什么，可以和应该怎样做，无法以和不应该怎样做的商定.

2、规则的分类

(1)不同的场一切不同的规则(家庭规则、学校规则、社会规则)

(2)不同的优惠有不同的规则(交通规则、学习规则、静止规则)

(3)不同的畛域有不同的规则(经济畛域、日常生活畛域、政治畛域、文明畛域)

3、校园规则及作用

学校是咱们在校生、生活的关键场合。

无论是教室里、试验室里，还是在学校的其它场合，都须要肯定的规则保证咱们的学习与优惠的顺利启动。

如高低课要准时，在上课时不能随意讲话，在阅览室坚持宁静，高低楼要排队，在校园里不大吵乱扔胡涂，等等

4、公共场合的规则及作用

公共场合是人们生活的一个关键场合。

为了保证社会公共生活的反常启动，人们在公共场合，肯定遵守公共场合的规则，坚持宁静、次第、整洁和卫生。

5、规则其余类型规范

(1)正式规则和非正式规则

正式的规则：社会制度、守则、法律、规章制度、 纪律;非正式的规则：品德规范、习俗习气。

(2)强迫性规则和非强迫性规则

强迫性规则：法律、法规;非强迫性规则：乡规民约、守则、习俗习气

6、为什么要遵守规则(规则作用)

(1)规则保证社会生活的有序、安保、和谐和文明。

(2)遵守规则是人类社会生活能够反常启动的 前提和保证。

(3)、社会生活须要次第，次第来自规则;学习和日常生活须要次第，须要规则;经济优惠雷同须要次第，须要规则来保证次第。

7、环球贸易组织的含意

世贸组织是一个独立于联结国的终身性国内组织。

8、环球贸易组织的基本准则和宗旨

是经过期兴市场开明、非歧视和偏心贸易等准则，来推进成功环球贸易自在化，治理环球经济和贸易次第。

第七课 法律初探

1、法律的含意

法律是把握国度政权的统治阶层意志的表现。

法律由国度制订或认可，依托靠国度强迫力保证明施，保证明施 。

并在全国范围内对整体社会成员具备广泛解放力的不凡行为规范。

2、法律的特色

(1)法律是把握国度政权的统治阶层意志的表现。(法律的实质)

(2)法律由国度制订或认可。(发生或构成方式)

(3)关键的特色：法律靠国度强迫力保证明施，具备强迫性。

(警察、法庭、和监狱等)保证明施 。

(依托力气或实施方法 )

(4)法律对整体社会成员具备广泛解放力。

法律背地，人人对等。

(实用对象和范围)

3、法律和品德规范、纪律章程、宗教戒律的区别和咨询：

4、法律的作用

(1)法律具备协调人与人之间的相关、处置人与人之间的纠纷或矛盾的作用。

(2)法律具备制裁违法立功状为的配置，并经过制裁违法立功来包全公民的非法权益，保证社会生活的有序与谐和。

5、生活中有些矛盾和纠纷的处置方式或手腕。

经过双方协商;他人或组织调停;法律路径(最终路径)

6、青少年怎样保养法律在咱们学习和生活中的作用。

①在日常生活中，咱们既遭到法律的包全，又遭到法律的解放;

② 咱们既享有法律赋予的公民权势，又肯定实行法律规则的公民义务。

③因此，咱们要学法、懂法、违法、用法。

既要恪违法律，实行义务，又要依法行使和包全自己的非法权益。

第八课 心中的规则

1、他律的含意及表现

团体的行为由他人的要求或内在的规则摆布，而且是主动或自愿接受的。

在这里，规则要求“你肯定怎样做”“你应该怎样做”“你不应该怎样做”或许“不许你怎样做”，违犯了规则就会遭到相应的惩办。

他律是必要的，但其作用是有限的。

2、自律的含意及表现

团体的行为由自己的要求或内在的规则摆布，主动、自觉解放自己。

自律表现为“我应该怎样做”“我不应该怎样做”和“我情愿怎样做”“我不情愿怎样做”。

3、自律和他律有什么区别?二者有什么咨询?

4、从他律向自律转变，标明咱们逐渐成熟

从主动地、自愿的遵守规则和法律开局，逐渐开展为主动地、自觉地遵守规则和法律，标明咱们正在一步步走向成熟。

5、规则与自在的相关是什么?

(1)纪律、法律等规则制约着人的行为，也保证这人的权益和自在。(2)只要遵守规则、恪违法律，才干领有真正的自在(3)忽视规则，违犯规则，就无法能有真正的自在(4)只要心坎甘心接受规则的解放，使规则内化为自律要求，咱们才干取得真正的自在

6、学会“慎独”含意

在日常生活中，在团体独处或许没有外部解放和监视的状况下，咱们应该留意修养，自觉遵守规则，做到心中有规则，心中有纪律，心中有法律，这就是慎独。

7、网络来往的特点

在网络这个虚构的环球里，人与人之间的来往是匿名的，以符号方式启动，人们可以戴上马何面具，以任何身份与他人来往。

在网络环球中，人们可以享遭到在事实生活中所不能成功的许多“自在”。

8、网络来往的危害及要素

在网络环球中，他律规则很难起作用，社会还未能对网络这个虚构环球中的每团体的言行启动有效的监视和治理。

这样，网络环球就成为一个不受内在规则解放的“真空”。

在这个“没人看得见”的“真空”中，有些人往往安适自我解放。

网络中的违法违纪行为和不品德行为就有了无隙可乘。

9、如何保养网络环球的品德与次第

(1)国度、政府和无关部门制订了一系列无关网络的治理规则。

(2)咱们应该把这些内在的规则变老自己心坎的要求，并以此规范自己的行为，自觉遵守匿名环球的“游戏规则”。

这样，咱们才会取得真正的自在。

10、遵守匿名环球的规则要做到：要擅长上网学习，不阅读不良消息;要老实友好交换，不羞辱欺诈他人;要增强自我包全看法，不随意约会网友;要保养网络安保，不破坏网络次第;要有一身心肥壮，不沉浸虚构时空

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美妙情感的作用有哪些七年级下册政治

美妙情感关于人类社会具备深远的影响。

首先，它增强了人与人之间的纽带和友谊，为社会谐和与稳固作出奉献。

其次，美妙情感谢励人们的发明力、构想力和探求精气，从而推进人类文明的提高。

此外，美妙情感优化了人们的幸福感和满足感，提高了生活质量。

美妙情感在亲情、友谊和恋情等多种方式中表现。

例如，亲情带给咱们家庭的暖和和关爱，友谊给予咱们支持与陪伴，而恋情则让咱们感遭到归属和幸福。

这些情感体验激起踊跃的心情和能源，助咱们应答生活中的应战和艰巨。

如何品味美妙情感七年级政治？

1. 阅读：经过阅读低劣的文学作品、诗歌、哲学和心思学书籍，咱们可以体验不同的人生观和情感环球，从而优化对美妙情感的了解和品味。

2. 介入社会优惠：投身于志愿者服务、社区树立或环保优惠，可以协助咱们体验到助桀为虐的情感，并在优惠中与他人共享美妙光阴。

3. 团队协作：介入团队名目或静止竞技，造就团队协作精气，体验群体荣誉感和胜利的喜悦，这些都是美妙情感的表现。

4. 来往与人际相关：在与他人的来往中，学会凝听、了解和关心他人，树立深沉的人际相关，从中取得暖和与支持，优化情感的丰盛性。

5. 参观生活中的美妙：在日常生活中，关注身边的点滴善行和美妙事物，如家庭暖和、好友间的互助，以及人造风景等，这些都能协助咱们造就和感悟美妙情感。

七下政治常识点

政治是初中开局必学的一门课程，那么七下政治都学习了哪些常识点呢?接上去我为你整顿了七下政治常识点，一同来看看吧。

七下政治常识点：珍惜无价的自尊

一、自尊自信人人都须要的

1. 自尊的表现：留意模样上的润色、举止方面的斯文以及行为的结果。

2. 自尊：即自我尊重，指既不向他人大义凛然，也不准许他人歧视、羞辱。

3. 普通来说，一个没有自尊的人，也很难获取他人的尊重。

4. 他人参观咱们的短处，不耻笑咱们的弱点与缺陷，这种被尊重更能使咱们体验到快乐与感动。

自尊与被人尊重都是快乐的。

5. 真正有自尊心的人，肯定是知耻的人。

6. 知耻是自尊的关键表现。

7. 虚荣心：是一种谋求外表上的荣耀、光荣的心思。

8. 环球上最名贵的衣服，不是珍珠衫，不是羽衣霓裳，羞愧知耻是最漂亮的服装。

9. 尊重他人是人生的一道底线，是人生的一个亮点，自尊无价。

二、尊重他人是我的须要

1. 尊重他人是自尊的须要，也是自我完善的须要。

2. 咱们有责任去关心他人的自尊，保养他人的尊严。

3. 要想赢得他人的尊重，首先要尊重他人。

4. 尊重他人的表现：⑴参观、处罚、等候等角度来善待对方;⑵不做侵害他人的事情。

三、彼此尊重才干赢得尊重

1. 自尊的人最看重自己的人格。

2. 生活中有损人格的不良习气：说谎、回避责任、铁面无私、阳奉阴违等。

3. 自尊者达观：不用太在意他人的议论和态度，要过度自尊。

4. 尊重他人的最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的休息，尊重他人的人格。

5. 怎样尊重他人? ⑴首先，要擅长参观、接管他人;⑵其次，不做有损他人人格的事情。

6. 尊重可以使人明智，尊重可以使人悔悟，尊重可以唤醒人的良知，发生无法估量的上方效应。

七下政治常识点：扬起自信的风帆

一、“我能行!”

1. 每个成功者都置信“我能行”。

2. “我能行”的阅历归纳起来，就是在思维上置信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。

3. 自信，是对自身力气确实信，坚信自己能做成某件事，成功所谋求的指标。

4. 自大与自傲都是自信的误区。

⑴自大的人，鄙视自己，看不到自己的才干，可以做得很好，也不敢尝试;⑵自傲的人，自认为了不起，过高的预计自己，看不起他人，自认为是。

二、自信是成功的基石

1. 自傲与自大都是以我为核心，以我为核心的心态会使他远离成功。

2. 自信有助成功 自信者良好的心思质量：⑴失望，⑵猎奇，⑶专一。

三、唱响自信之歌

1. 有了自信才干有效果，有效果就会更自信。

2. 看到咱们学习、生活中的提高 3. 发现自己的短处，是自信的基础。

4. 实力，才是撑持信念最关键的杠杆。

5. 咱们只要把团体的命运与祖国的开展结合在一同，的自信才有安如泰山的根基。

七下政治常识点：走向自立

一、自己的事自己干

1. 自立，就是自己的事情自己干。

2. 自立在生活中的表现 (举例)

3. 人生须要自立：走进社会，阅历风雨、见世面;法律要求咱们自立。

4. 走向自立咱们须要造就哪些才干? 如展现：⑴采购自己的才干，⑵与人沟通、善解人意的才干，⑶远用法律保养自己权益的才干，⑷始终学习、空虚自己的才干等等。

二、告别依赖 走向自立

1. 依赖思维的危害： ⑴会使人丢失独立生活的才干和精气，会使人不足生活的责任感，形成人格的缺陷。

⑵只想劳而不获，贪图享用，就不能顺应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法立功的路线是。

2. 告别依赖，一个关键的表现是独立地生活。

3. 自己的事自己担任的前提是要自主。

(自主就是遇事有主意，能对自己的行为担任。

)

4. 自立与自主的相关：自立的前提是自主，自主的表现是自立。

5. 有了独立自主的欲望，即自立的看法后，又该怎样造就自己的自立才干呢? 最基本的就是立足于自己以后的生活、学习中的疑问，从大事做起。

多通常多锻炼。

正如“要知道梨子的滋味，就要亲口尝一尝;要学会游泳，就在水中重复练习。

” (请你罗列你生活学习中须要自己做的大事或遇到的疑问)